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“机器学习之父”缘何选择加盟“松鼠AI”

时间:2019/8/31 9:35:07

来源:文汇报    作者:徐晶卉    选稿:东方网教育频道 陈乐 夏荔

在2019世界人工智能大会开幕演讲中,“机器学习之父”、美国卡内基梅隆大学计算机学院院长汤姆·米切尔对于世界的判断令人印象深刻。他认为,人工智能(AI)正在进一步加速世界的发展趋势,尤其在感知领域,现在计算机已能达到甚至超过人类的感知水平。

而在私底下,米切尔更愿意讨论“AI+教育”,这是他多年研究的场景。他认为,未来五到十年,AI将显著促进教育现代化,帮助培养孩子学习的能力,即思维模式、学习能力和学习方法。

AI有助于探索大规模因材施教

目前,人工智能已在全世界范围引起重视,被认为是科技创新的下一个“超级风口”。2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确到2030年我国人工智能“三步走”战略目标。

AI是一种通识工具,落到每一个场景都会产生深刻影响。米切尔坦言,他对教育领域一直很感兴趣,“我编写过教材,始终认为教育是职业生涯中的重要一环,最近开始深度关注AI在教育领域的应用,因为时机比较成熟了。”

从确保数据挖掘公平性的新方法,到提高速度同时降低能源成本的AI新硬件的出现,AI在教育领域的每一次“化学反应”都让他感到欣喜,“想象一下,未来数百万儿童会接受AI导师的单独教学,可以根据自己需求进行定制。”

他认为,一个人在有限时间内只能积累有限的资源和经验,但AI可以积累海量的经验和数据,通过机器学习的方式更好进行教育工作。

此前,上海市教委副主任李永智在大会上指出,“是否有利于学生身心健康成长”是新教育理念、体系、内容和技术选择的根本原则。对此,米切尔深以为然,AI赋能教育,应形成理念上的引领,从而指导AI真正走进学校,与教学深度融合,进一步探索大规模因材施教,为每个学生提供最适合最快乐的教育。

米切尔相信,未来五到十年,将是AI显著改善教育方式的时代。

恋上中国创业企业“有趣的灵魂”

去年,米切尔的身份忽然变了。他宣布加入扎根上海的本土独角兽企业乂学教育“松鼠AI”品牌,而此前,他拒绝了大量AI领域国际顶尖企业抛出的橄榄枝。

说到学者和企业高管两种截然不同的身份,米切尔认为,这是一种很好的尝试,事实上,在卡内基梅隆大学计算机学院的200多名教师中,至少有15位每周会花一天时间为公司工作,这代表一种新的趋势,通过在校外企业工作的机会,教师不仅能继续为学术作出贡献,而且会获得更多经验,对未来的“赛道”有更加透彻的思考。

作为国际顶级专家,为何选择加入一个仍处于创业期的中国企业?米切尔的答案很特别,“我看中的是松鼠AI在‘人工智能+教育’上的发展理念,这是一家有着‘有趣的灵魂’的企业。”他透露,此前他与全球不少教育类企业有过接洽,对于如何用个性化教育的理念、机器学习的方式去影响这个行业,不少企业还没有完全想明白。

他坦言,加入松鼠AI的过程可谓“神奇”。此前,在一场全球人工智能教育大会上,米切尔与松鼠AI联合创始人、首席科学家崔炜同台演讲,在当晚的冷餐会上,两人捧着酒杯聊了数小时。去年,松鼠AI创始人栗浩洋来“动员”米切尔加入公司,原本只约了一个小时,最后两个人从下午聊到天黑,整整聊了9小时。也正是这次聊天,让米切尔最终选择来到中国。

据悉,目前基于双方共同理念所开发的MCM思想能力方法系统,可以检测出人的思维模式、学习能力和学习方法,并通过知识图谱加信息论来构建孩子上述三方面的能力。在米切尔看来,这种能力培养在东西方教育中是相通的。

米切尔最后强调,AI未来发展需要的是双赢,各国在未来的AI发展规划中要加强合作、推动合作。

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